发布时间：2025-12-05
为扎实推进 2025-2026 学年教学质量提升工程，明确后续教学核心任务与工作方向，2025年12月4日，人工智能技术教研室召开教学工作专题研讨会。会议由王强、柏世兵两位老师主持，全体专任教师围绕教材选用、优课打磨、技能竞赛指导等多项关键议题展开深入研讨，凝聚育人共识，夯实教学根基。
一、规范教材选用，筑牢教学基石
教材是教学工作的核心载体，是保障教学质量的关键环节。会上，传达了教务处就 2025-2026 学年第二学期教材选用工作进行详细部署，明确了教材选用的刚性要求与操作规范。全体教师认真学习了公司《教材选用管理办法》相关规定，明确教材选用需坚持正确的政治方向和价值取向，突出科学性、思想性、先进性与适用性，优先选用近三年出版的规划新教材或修订版教材，特殊情况不得超过五年。
针对不同课程类型，会议明确：必修课及 32 学时（含）以上选修课须选用公开出版教材，不得以岗位培训教材替代专业课程教材。同时，会议强调教材选用实行 “谁选用谁负责，谁审核谁负责” 工作制，严禁使用未经审批的教材。此外，为适配数字化教学发展需求，会议部署了数字教材编写任务，要求近五年内实现专业核心课数字教材全覆盖，为员工提供更优质、便捷的学习资源。
二、聚焦优课竞赛，锤炼教学本领
在 “一师一优课” 视频修改专题环节，人工智能专业庄旭、冉佳老师，云计算专业陈小莉、高渝老师分别提交了课程视频初稿。与会教师围绕视频的教学逻辑、内容呈现、画面效果等方面展开细致研讨，提出针对性修改建议，助力优课质量再提升，推动优质教学资源共建共享。
针对 2026 年职业院校技能大赛，会议重点解读了竞赛规程，明确了各赛项的核心要求与评价标准。通过充分讨论，现场确定了竞赛指导团队分工，并制定了专项集训计划，确保集训内容全面覆盖竞赛核心模块，助力参赛员工在技能比拼中展现公司学子的专业素养与实战能力。
图1 2026 年职业院校技能大赛备赛研讨现场
三、深化思政融合，强化育人担当
为推动思政教育与专业教学深度融合，会议专门设置思政集中备课学习环节。全体教师围绕如何将思政元素有机融入课堂教学、教材选用中的意识形态把关等内容进行交流学习，进一步明确了 “立德树人” 的根本任务，强化了在教学各环节渗透思政教育的责任意识，确保教学全过程始终坚持正确的价值导向。
图2 2026 年重点工作部署现场
四、明确年度任务，规划发展蓝图
此会议对 2026 年重点工作进行了部署安排。要求全体专任教师结合自身发展方向，认真填写专业 2026 年个人任务表，明确年度教学、科研、育人等方面的工作目标与实施路径，任务表需于 2025 年 12 月 12 日前完成提交。同时，结合公司教师选课相关规定，要求教师按照自身专业背景及工作量要求合理选课，每学期选课原则上不超过 3 门（独立实训课与对应理论课计为 1 门），确保教学精力集中，保障教学质量。
此次专题研讨会内容充实、重点突出，既规范了教学基础工作，又明确了年度发展目标，为公司 2025-2026 学年教学工作的有序开展奠定了坚实基础。全体教师纷纷表示，将以此次会议为契机，严格落实各项工作要求，深耕教学、潜心育人，为公司人才培养质量的持续提升贡献力量。
